APRESENTAÇÃO DESTE BLOG: alusão, assuntos e "links" de acesso

É com muita gratidão e solene reconhecimento que eu tenho a honra de publicar este Blog da minha autoria onde constam vários poemas, dentre esses, um de homenagem específica ao Pelotão Especial do qual a AL RENATA Martins Loureiro Alencar (minha filha) orgulha-se de ter sido "membro integrante", a partir do 6° Ano Fundamental (bem no começo da idade permitida, já participando do comovente Desfile Militar de 7 de Setembro à Beira-Mar). 

Inclui poesia dos anos 2020, 2018 e 2017. 

POSTAGEM DE 2020:

Agradecimento do ano letivo 2020: 

1) Agradecimento ao Colégio 

2) Militares de apoio 

Eis o Link do ano 2020 (clicar abaixo e Abrir no Chrome): 

http://homenagemaocmcbce.blogspot.com/2020/12/agradecimento-do-ano-letivo-2020.html?m=0. 

POSTAGEM DE 2018: 

Homenagem ao Pelotão Especial (PE) – poemetos explicados

extensiva ao Neopelotão Especial (NEOPE):

valores e marcas, atributos e impressões;

contém 17 poemetos com notas, comentários e pós-apresentação.

ÍNDICE Temático 

1) "Esfera de brilho" imaginada 

2) Participação especial em destaque

3) Audição dos movimentos a pé firme

4) “Mastro e bandeira" de exemplo

5) “Pilastras humanas" em forma 

6) “Bastões humanos" em marcha

7) Desfile ritmado e solene

8) Cognome de civilidade e continuação

9) Elenco representativo de um total

10) Colega e companheiro, ajudando-se

11) O gosto de assumir compromisso

12) "Cetros de resistência" no desfile

13) Presente, passado e futuro

14) Destino traçado deste poema

15) Personalidade em forma, na rua

APÊNDICE

16) Movimentos de evolução no pátio

17) Atrativo da solenidade 

Eis o Link do ano 2018 (clicar abaixo e Abrir no Chrome):  

http://homenagemaocmcbce.blogspot.com/2018/08/homenagem-ao-pelotao-especial-pe.html?m=1 

POSTAGENS DE 2017: 

Poema da Festa e Formatura do ABC 2013. 

Festa do ABC e Felicidade no ano 2013. 

Texto em prosa com intenção de crônica. 

Ao CMCB e McDia Feliz 2017. 

Colégio Militar do Corpo de Bombeiros do Ceará: campanha solidária, concurso de redação e uma perspectiva derivada.  

Dia do "McDia Feliz" 2017: 26 de Agosto. 

Aniversário do CMCB 2017 – 19 anos. Poema alusivo à comemoração 

ÍNDICE do poema 

1) Entre sonhos e realizações 

2) Dia do Aniversário: 13 de Abril 

3) Ensaios e preliminares 

4) Autoridades convidadas

5) Alusão à Escritora Rachel

6) Entrega da boina aos novos alunos 

7) Pelotão Especial (PE): movimentos de evolução no pátio 

8) Pelotão Especial (PE): atrativo da solenidade 

Eis o Link do ano 2017 (clicar abaixo e Abrir no Chrome): 

http://homenagemaocmcbce.blogspot.com/2017/?m=0.   

Como são versos elaborados logo depois que se realizavam os acontecimentos, está garantida a pertinência com os temas abordados e a força viva das imagens que a linguagem retrata. 

Finalmente e sem arrogância, eu peço "não" considerar o meu perfil no Blog, porque tem um viés de "marketing" pessoal em certa atividade que eu nem exerço mais, enquanto a finalidade aqui é somente prestigiar o Colégio, de acordo com a minha simples interpretação de cada evento. 

Assino como dou fé: 

Valdir Loureiro de Sousa, 

pai da AL RENATA Martins Loureiro Alencar. 

Agradecimento do ano letivo 2020

1) Agradecimento ao Colégio

Agradeço ao Colégio dos Bombeiros

Pelo ano letivo empreendido,

Encerrando mais um dever cumprido

No horário das aulas e roteiros.

Professores são mestres e escudeiros

Que, aos alunos, dão aula e proteção.

Ensinando um futuro cidadão,

São balizas na quadra dos discentes.

Professores são mestres ou docentes

Que realizam a política educativa

Junto à voz comandante ou diretiva.

É um colégio de bases permanentes 

com os seus Membros de cadeira cativa. 

2) Militares de apoio

Militares de apoio dão suporte

Ao regime e sistema de ensino,

Evitando um conflito de menino

E ajudando o estudo a ser mais forte.

Vão dizendo qual é um rumo ou norte

Dos que foram traçados por um plano

A cumprir até o final do ano

Em trabalho diário e incansável.

Sua ajuda ao aluno é indispensável

Na pessoa de um conciliador

Que executa a função de monitor,

Ajudando a manter a disciplina,

Pois, enquanto um educador ensina,

Monitor auxilia, recebendo

Material que um pai vem lhe trazendo

Para o uso do filho na escola

Quando esquece algum livro ou uma sacola,

Uma peça da farda ou alimento...

Meu apreço é de agradecimento

A essa turma de resistente mola 

do motor desse Estabelecimento! 

Valdir Loureiro

Homenagem ao Pelotão Especial (PE) – poema simplificado

Extensiva ao Neopelotão Especial (NEOPE):

valores e marcas, atributos e impressões em 17 estrofes

    1) "Esfera de brilho"

Eu não sabia o que era

Pelotão Especial.

Agora sei, afinal,

onde "gira a sua esfera":

é onde um Aluno espera

ter brilho mais refletido —

dar exemplo a ser seguido,

de união, força e coragem;

farda e livro na bagagem

e um conceito garantido.

    2) Participação em destaque

Pelotão Especial

é um grupo muito envolvente

que marcha garbosamente,

com a leveza jovial.

Cronométrico, pontual;

sua farda é impecável,

tem energia incansável.

“Pela batida do pé,

eu já sei que é o PE”

em desfile admirável.

    3) Movimentos a pé firme
Quando escuto um movimento
sem estar vendo quem faz,
sei qual é o grupo capaz
de mexer-se com alento.
Firme, de pé e atento,
com atitude e duração;
"pela batida da mão",
muito silêncio seguido
e sem ter mais um mexido,
sei que é esse Pelotão.

    4) “Mastro e bandeira"

O PE já é formado,

o NEOPE vai no rastro.

São “a bandeira e o mastro

do Bom Exemplo hasteado".

Representam o Alunado

no rigor disciplinar.

E quando vão desfilar,

são alunos vibradores

de emoção, fé e valores

da formação militar.

    5) “Pilastras humanas"

É turma disciplinada;

em geral, nunca se pune.

É rápido que se reúne,

entra em forma, em disparada.

Quando a turma está parada,

é com atitude correta —

postura do corpo ereta,

pés firmes e rosto erguido;

na posição de “Sentido!”,

“Aluno é uma linha reta”.

    6) “Bastões humanos"

A cadência é ritmada,

a voz de comando é alta —

em bom som e não se exalta,

na marcha entusiasmada —

mão fechada ou espalmada,

com movimento de braço.

“Pelotão, acerta o passo” —

diz a voz de comandante

do PE, que tem bastante

ritmo, cadência e compasso.

    7) Desfile ritmado

Quando o Pelotão desfila,

a gente escuta a pancada,

repetida e ritmada

que deixa a mente tranquila;

visualmente se perfila

o passo e a mobilidade.

Tudo é uma só Unidade —

é amostra de uma quadra

com o PE quando se enquadra

em marcha e solenidade.

    8) Cognome de civilidade

Cada Membro ou componente

tem caráter voluntário;

aprende o vocabulário

da etiqueta vigente.

Renova diariamente

o seu esforço espontâneo.

Em movimento instantâneo,

atende à ordem e chamado.

Pode ser cognominado

Cavalheiro Sucedâneo.

    9) Elenco representativo

São poucos, mas "exemplaaares"...

firmes, fortes, resistentes,

caminhando obedientes,

junto aos Membros "militaaares".

Indo e vindo nos "pilaaares"

— à paisana ou fardados —,

estão sendo observados.

O "especial pelotão"

representa um Batalhão

de alunos bem-educados.

    10) Colega e companheiro

Aluno e companheirismo

tomam proporção enorme,

preparando o uniforme

com todo preciosismo.

“Os braços do Coleguismo"

ficam juntos, lado a lado.

E um colega é ajudado

por outro mais prevenido.

Antes do tempo corrido,

o grupo está preparado.

    11) O gosto de compromisso

O que esses Alunos fazem

é tudo com muito gosto.

No semblante, está exposto

o ânimo que eles trazem.

Com empenho, satisfazem

o Colégio e os Dirigentes.

São jovens e adolescentes

que assumem compromisso,

"levando a sério o serviço”,

dispostos e competentes.

    12) "Cetros de resistência"

Venceu mais um desafio,
desfilando à beira-mar:
na "parada militar",
marchou de "fio a pavio".
Ao sol quente que subiu,
cantava com ressonância;
rompeu aquela distância
de "quase quatro mil metros".
"Braços pareciam cetros
de resistência e elegância!”

    13) Presente, passado e futuro

Fiz o "retrato falado"

do que vi, acontecendo.

A foto está parecendo

com o presente e o passado.

O presente é projetado

para um “futuro risonho”...

Dias e noites "de sonho"

dessa Brava Mocidade

vão além da realidade

dos retratos que eu suponho.

     14) Destino deste poema

Este poema empolgante

tem destinatário certo:

segue o seu caminho aberto

ao coração do estudante

— titular e aspirante —

do Pelotão aludido.

Depois que for recebido,

“seja 'passado pra frente',

como especial presente

dado a Quem foi remetido...”.

    15) Personalidade em forma, na rua
Firme personalidade,
esse Pelotão possui.
Cada aluno constitui
um rosto de seriedade.
Vai desfilar na cidade:
para na rua, em fileira;
gira a vista altaneira;
fica em forma sem brincar,
mesmo com alguém que passar,
tirando uma brincadeira.

APÊNDICE AO POEMA

      16) Movimentos de evolução

Que dizer do Pelotão Especial?

É um grupo de alunos abnegados,

que são diuturnamente treinados

no aspecto disciplinar e marcial¹.

Marcham bem, com seu garbo triunfal,

impressionante coreografia,

dinâmica de Ordem Unida, em harmonia,

com requintes de passo e perfeição.

“É motivo de chamar a atenção,

dando brilho à Nobre Infantaria.”

      17) Atrativo da solenidade

Que beleza existe em seu desfile!

Um encanto de voz e entusiasmo!

Na linguagem — o "PE" é um pleonasmo;

lá, no Céu — constelação que cintile.

Na festa — é gente com quem se jubile,

esperança de alunos que não tarda,

grupamento de orgulho para a farda.

No pátio — tem espírito de união.

É um grupo de unidade-padrão

e de mais braço forte para a guarda.

O poema acima está mais completo na forma de poemetos com títulos maiores, tendo Índice, Apresentação, comentário, explicação, figura de ilustração e nota de rodapé > < Clicar Aqui.

Homenagem ao Pelotão Especial (PE) – poemetos explicados

extensiva ao Neopelotão Especial (NEOPE):
valores e marcas, atributos e impressões;
contém 17 poemetos com notas, comentários e pós-apresentação.

ÍNDICE
1) "Esfera de brilho" imaginada 
2) Participação especial em destaque
3) Audição dos movimentos a pé firme

4) “Mastro e bandeira" de exemplo

5) “Pilastras humanas" em forma 
6) “Bastões humanos" em marcha
7) Desfile ritmado e solene
8) Cognome de civilidade e continuação
9) Elenco representativo de um total
10) Colega e companheiro, ajudando-se
11) O gosto de assumir compromisso

12) "Cetros de resistência" no desfile

13) Presente, passado e futuro

14) Destino traçado deste poema

15) Personalidade em forma, na rua

APÊNDICE

16) Movimentos de evolução no pátio

17) Atrativo da solenidade

POEMETOS

em "redondilha maior" (verso de 7 sílabas métricas)

1) "Esfera de brilho" imaginada

Eu não sabia o que era

Pelotão Especial¹.

Agora sei, afinal,

onde "gira a sua esfera":
é onde um Aluno espera

ter brilho mais refletido —
dar exemplo a ser seguido,

de união, força e coragem;

farda e livro na bagagem

e um conceito² garantido.

¹específico do CMCB.
²Conceito é uma nota de desempenho atribuída ao Aluno pelo Colégio; nesse caso, fica subentendido que seja satisfatório, ou melhor, de grau excelente.

Imagem de esfera de brilho no Google > clicar aqui.

2) Participação especial em destaque

Pelotão Especial

é um grupo¹ muito envolvente

que marcha garbosamente,

com a leveza jovial².

Cronométrico, pontual;

sua farda é impecável,

tem energia incansável.

“Pela batida do pé,

eu já sei que é o PE”³

em desfile admirável.

¹Não precisa registrar que tende a ser um grupo de elite.
²de jovem e adolescente.
³PE (Pelotão Especial).

3) Audição dos movimentos a pé firme

Quando escuto um movimento
sem estar vendo quem faz,
sei qual é o grupo capaz
de mexer-se com alento.

Firme, de pé e atento,
com atitude e duração;
"pela batida da mão",
muito silêncio seguido
e sem ter mais um mexido,
sei que é esse Pelotão.

4) “Mastro e bandeira" de exemplo

O PE¹ já é formado,

o NEOPE² vai no rastro.

São “a bandeira e o mastro

do Bom Exemplo hasteado³".
Representam o Alunado

no rigor disciplinar.

E quando vão desfilar,

são alunos vibradores

de emoção, fé e valores

da formação militar.

¹turma do PE (Pelotão Especial).

²turma do NEOPE (Neopelotão Especial); o prefixo neo quer dizer novo e, nesse caso, pressupõe-se que o estudante seja aspirante a membro do PE.

³ hasteado: "levantado ao topo de uma haste", de um mastro, de uma pilastra, de uma vara; exemplo: hasteado como uma bandeira (vem do verbo hastear).

Imagem de mastro e bandeira de exemplo no Google > clicar aqui

5) “Pilastras humanas" em forma

É turma disciplinada;

em geral, nunca se pune.

É rápido que se reúne,

entra em forma, em disparada.

Quando a turma está parada,

é com atitude correta —
postura do corpo ereta,

pés firmes e rosto erguido;

na posição de “Sentido!”,

“Aluno é uma linha reta”*.

*que lembra uma pilastra.

Imagem de pilastras  humanas no Google > clicar aqui

6) “Bastões humanos" em marcha

A cadência é ritmada,

a voz de comando é alta —

em bom som e não se exalta,

na marcha entusiasmada —

mão fechada ou espalmada,

com movimento de braço.

“Pelotão, acerta o passo” —

diz a voz de comandante*

do PE, que tem bastante

ritmo, cadência e compasso.

*comandante do PE pode ser um aluno ou uma aluna.

7) Desfile ritmado e solene

Quando o Pelotão desfila,

a gente escuta a pancada,

repetida e ritmada

que deixa a mente tranquila;

mentalmente se perfila
o passo e a mobilidade.

Tudo é uma só Unidade —

é amostra* de uma quadra

com o PE quando se enquadra

em marcha e solenidade.

*dito "amostra", sabendo que o PE faz parte do Corpo de Alunos, todos com mérito e apreço.

8) Cognome de civilidade e continuação

Cada Membro ou componente

tem caráter voluntário;
aprende o vocabulário

da etiqueta vigente.

Renova diariamente

o seu esforço espontâneo.

Em movimento instantâneo,

atende à ordem e chamado.

Pode ser cognominado

Cavalheiro Sucedâneo*.

*ou Dama Sucedânea.

Sucedâneo: é o mesmo que sucedente; nesse caso, auxiliar ou "substituto eventual em uma tarefa simples"; que entrecorre (intercorre), sucede em um intervalo.

9) Elenco representativo de um total

São poucos, mas "exemplaaares"...

firmes, fortes, resistentes,
caminhando obedientes,

junto aos Membros militaaares.

Indo e vindo nos pilaaares

— à paisana ou fardados —,

estão sendo observados.

O "especial pelotão"

representa um Batalhão*

de alunos bem-educados.

*que seja a Companhia de Alunos do Colégio, no aspecto disciplinar, senão militar.

10) Colega e companheiro, ajudando-se

Aluno e companheirismo

tomam proporção enorme,

preparando o uniforme

com todo preciosismo.

“Os braços do Coleguismo"

ficam juntos, lado a lado.

E um colega é ajudado

por outro mais prevenido.

Antes do tempo corrido,

o grupo está preparado.

11) O gosto de assumir compromisso

O que esses Alunos fazem

é tudo com muito gosto.

No semblante, vem exposto

o ânimo que eles trazem.

Com empenho, satisfazem

o Colégio e os Dirigentes.

São jovens e adolescentes

que assumem compromisso,

"levando a sério o serviço”,

dispostos e competentes.

12) "Cetros de resistência" no desfile

Venceu mais um desafio,

desfilando à beira-mar.

Na "parada militar",
marchou de "fio a pavio".

Ao sol quente que subiu,
cantava com ressonância.

Rompeu aquela distância
de "quase quatro mil metros"*.

"Braços pareciam cetros
de resistência e elegância!”

*4Km = percurso da marcha de 3,5 Km + trajetos pequenos até o local da mesma.

Imagem de cetros no Google > clicar aqui

13) Presente, passado e futuro

Fiz o "retrato falado"

do que vi, acontecendo.

A foto está parecendo

com o presente e o passado.

O presente é projetado

para um “futuro risonho”...

Dias e noites "de sonho"

dessa Brava Mocidade

vão além da realidade

dos retratos que suponho.

14) Destino traçado deste poema

Esse poema empolgante

tem destinatário certo:

segue o seu caminho aberto

ao coração do estudante

— titular e aspirante —

do Pelotão aludido.

Depois que for recebido,

“seja 'passado pra frente',

como especial presente

dado a Quem foi remetido...”.

15) Personalidade em forma, na rua
Firme personalidade,
esse Pelotão possui.
Cada aluno constitui
um rosto de seriedade.

Vai desfilar na cidade:
para na rua, em fileira;
gira a vista altaneira;
fica em forma sem brincar,
mesmo com alguém que passar,
tirando uma brincadeira.

APÊNDICE

em decassílabo (verso de 10 sílabas métricas).
Dois poemetos (com estrofes pequenas); têm 10 versos, cada verso com 10 sílabas métricas (decasssílabos) e rimas alternadas (abbaaccddc).

16) Movimentos de evolução no pátio

Que dizer do Pelotão Especial?

É um grupo de alunos abnegados,

que são diuturnamente treinados

no aspecto disciplinar e marcial¹.

Marcham bem, com seu garbo² triunfal,

impressionante coreografia,

dinâmica de Ordem Unida, em harmonia,

com requintes de passo e perfeição.

“É motivo de chamar a atenção,

dando brilho à Nobre Infantaria.”

¹ militar.
² galhardia, elegência de gestos. 

17) Atrativo da solenidade

Que beleza existe em seu desfile!
Um encanto de voz¹ e entusiasmo!

Na linguagem — o "PE" é um pleonasmo²;

lá, no Céu — constelação que cintile.

Na festa — é gente com quem se jubile,

esperança de alunos que não tarda,

grupamento de orgulho para a farda.

No pátio — tem espírito de união³.

É um grupo de unidade-padrão

e de mais braço forte para a guarda. 

¹ voz de comando.
² por exemplo, se alguém disser que "a Turma X quer ser o PE (Pelotão Especial)", intensifica muito o valor da frase.
³ também chamado "espírito de corpo".

PÓS-APRESENTAÇÃO OU 
NOTAS EXPLICATIVAS DO POEMA

A) sobre o Conteúdo:

O que é, Para que e Para quem foi escrito
1) Os poemetos  acima com seu apêndice "andam longe" de retratar as qualidades virtuosas do Pelotão Especial (PE) e do Neopelotão Especial (NEOPE).

2) Descrevem algumas características que talvez passem despercebidas à vista do expectador. Por outro lado, o que parecer exagero fique por conta das figuras de linguagem.

3) Mencionam passagens marcantes da preparação e desenvoltura daquele Pelotão — observadas de fora e publicamente, pelo autor; e contêm expressões metafóricas de fácil entendimento.

4) De certa forma, trata-se de uma homenagem a todos os Alunos do PE e NEOPE, como também um estímulo subentendido para os demais estudantes (do CMCB) ingressarem nesse Pelotão ou o prestigiarem com distinção.

5) Parece que a "formação" do PE não tem prazo fixo; demora um ano ou mais, quando o Aluno alcança o grau satisfatório, e varia a quantidade de Alunos, importando mais a qualidade.

B) sobre a Forma como foi apresentado:

1) Os poemetos foram organizados por meio de uma técnica simples: cada estrofe de 10 versos (décima) foi dividida em outras menores, obedecendo ao padrão abaixo.
2) Cada poemeto está numerado, possui um título e, quando precisa, traz uma notinha de rodapé abaixo dele; cada estrofe menorzinha funciona como se fosse um "parágrafo" do tamanho que varia com a sequência das ideias; essa forma vai dar mais compreensão ao público leitor — notadamente Alunos do PE e do NEOPE (jovens e adolescentes) que talvez não tenham traquejo com a arte poética.
3) Cada poemeto contém 10 versos, cada verso tem 7 sílabas métricas (redondilha maior) e as rimas são intercaladas (abbaaccddc).
Nota Bene (NB): o conteúdo é de total responsabilidade do autor — que não possui vínculo empragatício nem funcional com o CMCB —, mas sente-se honrado por ter uma filha estudante daquela Instiuição e não precisa dizer que se declara um entusiasta ou apologista do seu Pelotão Especial (PE) e Neopelotão Especial (NEOPE).

Obs.: notas de rodapé não têm espaço entre as linhas nem de uma para outra; por isso, ficou esse amontoado.

Os poemetos acima estão simplificados na forma de poema em outro post > Clicar Aqui